يشير التعزيز الثانوي إلى الموقف الذي يعزز فيه الحافز السلوك بعد أن يكون مرتبطًا بمعزز أولي.
على سبيل المثال: عندما تقدم لكلبك طعامًا ممتعًا وتخبره بـ "الولد الطيب" ، فإنه يحصل على كل من الحافز الأساسي للعلاج والتعزيز الثانوي للمديح اللفظي.
في حين أن المعززات الأولية بيولوجية بطبيعتها ، تتطلب المعززات الثانوية الارتباط بهذه المعززات الفطرية قبل أن تتمكن من إنتاج استجابة.
لذلك ، قد لا يربط كلبك المديح اللفظي بالمكافأة إلا إذا جمعته مع الطعام.
التعزيز والتكييف الفعال
من خلال مكافأة سلوكيات معينة ، فإننا نشجع السلوكيات في المستقبل .1 ومع ذلك ، ليست كل المعززات هي نفسها. يمكن أن يكون البعض أكثر تحفيزًا من البعض الآخر. من المرجح أن يكون الكلب من مثالنا السابق متحمسًا بدرجة كبيرة من خلال المعزز الأساسي مثل المكافأة أكثر من الربت على الرأس لأن الطعام يلبي حاجة بيولوجية قوية.
إذا أراد مدرب الكلب إقران هذا الطعام بنوع من التعزيز الثانوي مثل صوت الصفارة ، فإن صوت الصفارة سيصبح في النهاية مرتبطًا بالطعام ويكون بمثابة شكل من أشكال التعزيز الثانوي.
التعزيز الثانوي مقابل التعزيزات الأولية
تحدث المعززات الأولية بشكل طبيعي ولا تحتاج إلى تعلمها. تتضمن أمثلة المعززات الأولية الأشياء التي تلبي احتياجات البقاء الأساسية مثل الماء والطعام والنوم والهواء والجنس.
المال هو أحد الأمثلة على التعزيزات الثانوية. يمكن استخدام المال لتعزيز السلوكيات لأنه يمكن استخدامه للحصول على المعززات الأولية مثل الطعام والملبس والمأوى (من بين أشياء أخرى). يُعرف التعزيز الثانوي أيضًا باسم التعزيز المشروط.
المزيد من الأمثلة على التعزيز الثانوي
تعتبر اقتصاديات الرمز مثالًا جيدًا آخر على كيفية استخدام التعزيز الثانوي في التكييف الفعال. تتضمن اقتصادات الرمز المميز مكافأة الأشخاص بالرموز أو الرقائق أو النجوم مقابل السلوكيات الجيدة. يمكن بعد ذلك استبدال هذه الرموز بعناصر أخرى يرغب فيها الفرد
كثيرًا ما يستخدم الآباء والمعلمون والمعالجون هذا النوع من التعزيزات لتشجيع الأطفال والعملاء على الانخراط في السلوكيات التكيفية. على الرغم من عدم وجود قيمة تقوية متأصلة في حد ذاتها ، يمكن استخدام هذه الرموز لشراء المعززات الأولية مثل المشروبات الغازية والحلوى وغيرها من الامتيازات. بمجرد إجراء هذا الارتباط ، تصبح الرموز المميزة نفسها معززة.
مزايا التعزيز الثانوي
إذن ما هي مزايا استخدام التسليح الثانوي؟ لماذا لا نتخطى مشكلة تكوين جمعية واستخدمي التعزيزات الأولية بدلاً من ذلك؟
كما يمكنك أن تتخيل بالفعل ، فإن المعززات الأولية تعزز فقط إذا كان الشخص في حالة حرمان. من غير المحتمل أن يقوم الكلب بأداء الحيل مقابل مكافأة إذا كان الحيوان ممتلئًا وشبعًا. من غير المرجح أن ينظف الطفل غرفته لتلقي العلاج إذا أنهى للتو تناول الغداء.
يسمح استخدام التعزيز الثانوي للمدرب بمواصلة تقديم التعزيزات حتى لو لم يكن الموضوع لديه أي احتياجات بيولوجية في الوقت الحالي.
هذا الشكل من التعزيز أقل عرضة للإشباع ، لذلك فهو يوفر فرصة لتقديم التعزيز في أي وقت.