إن تأثير التبرير هو ظاهرة تؤدي فيها المكافأة على فعل شيء ما إلى تقليل الدافع الداخلي لأداء هذا الإجراء. فكر في بعض الأشياء التي تحب القيام بها.
هل هناك رياضة تحب لعبها مثل الكرة الطائرة أو كرة السلة؟ هل أنت شغوف بالحياكة أو القراءة أو جمع تذكارات الأفلام؟ عادةً ما تنخرط في هذه الأنشطة لمجرد الاستمتاع بها والسرور بها ، وليس من أجل نوع من التعزيز الخارجي.
النشاط نفسه بمثابة مكافأة خاصة به. هل يفاجئك أن تعلم أنه عندما تتم مكافأتك على أشياء تستمتع بفعلها بالفعل ، فإن رغبتك في المشاركة في تلك الأنشطة تتضاءل أحيانًا؟
يُعرف هذا في علم النفس بتأثير التبرير ويمكن أن يكون له تأثير خطير على دوافعك وسلوكياتك. دعنا نستكشف ماهية هذا التأثير وكيف يمكن أن يؤثر على السلوك.
تأثير التبرير
يحدث تأثير التبرير عندما يقلل الحافز الخارجي الدافع الجوهري للشخص لأداء سلوك أو المشاركة في نشاط.
وجد الباحثون أنه عندما تُمنح المكافآت الخارجية (مثل المال والجوائز) مقابل الإجراءات التي يجدها الناس بالفعل مجزية في جوهرها ، فإنهم سيصبحون أقل حماسًا داخليًا لمتابعة تلك الأنشطة في المستقبل.
على سبيل المثال ، تخيل أنه يُسمح للأطفال في الحضانة باللعب بألعاب ممتعة أثناء أوقات فراغهم. إذا بدأ مقدمو الرعاية في منح الأطفال مكافأة مقابل اللعب بهذه الألعاب ، فقد يبدأ الأطفال في الواقع في الشعور بدافع جوهري أقل للعب بهذه الألعاب.
الأسباب
لماذا يحدث تأثير التبرير؟ وفقًا لإحدى النظريات ، يميل الأشخاص إلى إيلاء المزيد من الاهتمام لهذه المكافآت الخارجية بدلاً من استمتاعهم بالنشاط .2 ونتيجة لذلك ، يعتقد الناس أن مشاركتهم في النشاط هي نتيجة للمكافآت الخارجية بدلاً من تقديرهم الداخلي. من السلوك.
تفسير آخر محتمل هو أن الناس ينظرون أحيانًا إلى التعزيز الخارجي على أنه قوة قسرية .2 نظرًا لأن الناس يشعرون بأنهم "يتم رشوتهم" لأداء السلوك ، فإنهم يفترضون أنهم يفعلون ذلك فقط من أجل هذا التعزيز الخارجي.
ملاحظات
لقد وجدت الأبحاث أنه إذا كان التعزيز الخارجي يعتمد على القيام بشيء جيد ، فإن السلوك يكون أقل تأثرًا بتأثير التبرير المفرط .3 إن الحصول على مكافأة على الدراسة ، على سبيل المثال ، ربما لن يقلل من أي دافع جوهري قد تضطر إلى الدراسة.
هذا لأن درجتك هي معزز يعتمد على الأداء. إنهم يعززون سلوكك في الدراسة ، لكنهم يعتمدون على الأداء الجيد بالفعل بدلاً من مجرد المرور بالحركات.
تشير الأبحاث المنشورة في 2018 إلى أن استخدام المديح اللفظي كمكافأة يتطلب أيضًا بعض الحذر.
يميل الأطفال الذين يتم الإشادة بهم على جهودهم ("لقد عملت بجد في هذه المهمة!") بدلاً من قدراتهم ("أنت ذكي جدًا!") إلى الاعتقاد بأن النجاح يتوقف على الجهد وليس الموهبة الفطرية. الأطفال الذين يطورون هذا النوع من العقلية هم أيضًا أكثر عرضة للاستمرار في مواجهة العقبات