تأثير ستروب هو ظاهرة تحدث عندما يتعين عليك نطق لون كلمة ما وليس اسم الكلمة. على سبيل المثال ، قد تتم طباعة اللون الأزرق باللون الأحمر ويجب عليك نطق اللون بدلاً من الكلمة.
فهم تأثير ستروب
في حين أنه قد يبدو بسيطًا ، يشير تأثير Stroop إلى أوقات رد الفعل المتأخرة عندما لا يتطابق لون الكلمة مع اسم الكلمة. من الأسهل نطق لون الكلمة إذا كان يتطابق مع المعنى الدلالي للكلمة.
على سبيل المثال ، إذا طلب منك شخص ما أن تقول لون كلمة "أسود" التي تمت طباعتها أيضًا بالحبر الأسود ، فسيكون من الأسهل بكثير قول اللون الصحيح مما لو طُبع بالحبر الأخضر.
توضح المهمة التأثير الذي يمكن أن يحدثه التداخل عندما يتعلق الأمر بوقت رد الفعل. تم وصفه لأول مرة خلال الثلاثينيات من قبل عالم النفس الأمريكي جون ريدلي ستروب الذي سميت الظاهرة باسمه. أصبحت ورقته البحثية الأصلية التي تصف التأثير واحدة من أكثر الأوراق شهرة ، وكذلك واحدة من أكثر الأوراق التي يتم الاستشهاد بها بشكل متكرر ، في تاريخ علم النفس .1 تم تكرار التأثير مئات المرات من قبل باحثين آخرين.
بالنسبة لطلاب علم النفس الذين يبحثون عن تجربة سهلة ومثيرة للاهتمام نسبيًا لتجربتها بمفردهم ، يمكن أن يكون تكرار تأثير Stroop خيارًا رائعًا.
كيف يعمل تأثير ستروب
الكلمات نفسها تتداخل مع قدرتك على نطق اللون الصحيح للكلمة بسرعة. تم اقتراح نظريتين مختلفتين لشرح هذه الظاهرة: 2
- نظرية الانتباه الانتقائي: وفقًا لهذه النظرية ، تتطلب تسمية اللون الفعلي للكلمات اهتمامًا أكبر بكثير من مجرد قراءة النص.
- نظرية سرعة المعالجة: تنص هذه النظرية على أنه يمكن للناس قراءة الكلمات بشكل أسرع بكثير مما يمكنهم تسمية الألوان. تجعل السرعة التي نقرأ بها الأمر أكثر صعوبة في تسمية لون الكلمة بعد قراءة الكلمة.
- التلقائية: تقترح هذه النظرية أن القراءة التلقائية لا تتطلب اهتمامًا مركّزًا. بدلاً من ذلك ، ينخرط الدماغ فيه تلقائيًا. من ناحية أخرى ، قد يكون التعرف على الألوان أقل من عملية تلقائية. بينما يسجل الدماغ المعنى المكتوب تلقائيًا ، فإنه يتطلب قدرًا معينًا من الموارد الانتباهية لمعالجة اللون ، مما يجعل معالجة معلومات اللون أكثر صعوبة وبالتالي إبطاء أوقات رد الفعل.
أداء تجربتك الخاصة
هناك عدد من الأساليب المختلفة التي يمكنك اتباعها لإجراء تجربة تأثير Stroop الخاصة بك. فيما يلي بعض الأفكار التي يمكنك استكشافها:
وقت رد الفعل
قارن أوقات رد الفعل بين مجموعات مختلفة من المشاركين. اطلب من مجموعة تحكم نطق ألوان الكلمات التي تتطابق مع معناها المكتوب. سيتم كتابة الأسود باللون الأسود ، والأزرق مكتوبًا باللون الأزرق ، إلخ.
ثم اطلب من مجموعة أخرى أن تقول ألوان الكلمات التي تختلف عن معانيها المكتوبة. أخيرًا ، اطلب من مجموعة ثالثة من المشاركين قول ألوان الكلمات العشوائية التي لا تتعلق بالألوان. ثم قارن نتائجك.
جرب التجربة مع طفل صغير لم يتعلم القراءة بعد. كيف يقارن وقت رد فعل الطفل برد فعل الطفل الأكبر سنًا الذي تعلم القراءة؟
جرب التجربة بأسماء ألوان غير شائعة ، مثل الخزامى أو المخطط. كيف تختلف النتائج عن أولئك الذين عرضت عليهم أسماء الألوان القياسية؟
الشروط والأسئلة الرئيسية
قبل أن تبدأ تجربتك ، هناك بعض المصطلحات والمفاهيم الأساسية التي يجب أن تفهمها ، بما في ذلك:
- الاهتمام الانتقائي: هذه هي الطريقة التي نركز بها على عنصر معين لفترة زمنية محددة.
- المجموعة الضابطة: في التجربة ، لا تتلقى المجموعة الضابطة المعالجة التجريبية. هذه المجموعة مهمة للغاية عند مقارنتها بالمجموعة التجريبية لمعرفة كيف أو ما إذا كانت تختلف.
- المتغير المستقل: هذا هو جزء التجربة الذي تم تغييره. في تجربة تأثير Stroop ، ستكون هذه ألوان الكلمات.
- المتغير التابع: جزء التجربة الذي يتم قياسه. في تجربة تأثير Stroop ، ستكون أوقات رد الفعل.
- المتغيرات الأخرى: ضع في اعتبارك المتغيرات الأخرى التي قد تؤثر على أوقات رد الفعل وجربها.