Eine der vielen verschiedenen Möglichkeiten, wie Menschen lernen können, ist ein Prozess, der als operante Konditionierung (auch als instrumentelle Konditionierung bekannt) bekannt ist.1 Dies beinhaltet das Lernen durch Verstärkung oder Bestrafung. Die Art der verwendeten Verstärkung kann eine wichtige Rolle dabei spielen, wie schnell ein Verhalten erlernt wird und wie stark die resultierende Reaktion insgesamt ist.
Verstärkung verstehen
Verstärkung ist ein Begriff, der in der operanten Konditionierung verwendet wird, um sich auf alles zu beziehen, was die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass eine Reaktion eintritt. Der Psychologe B.F. Skinner gilt als Vater dieser Theorie. Beachten Sie, dass Verstärkung durch die Wirkung definiert wird, die sie auf das Verhalten hat, sie erhöht oder verstärkt die Reaktion.2
Zum Beispiel kann eine Verstärkung darin bestehen, dass ein Kind unmittelbar nachdem ein Kind seine Spielsachen weggeräumt hat (die Antwort), ein Lob (der Verstärker) präsentiert. Indem das gewünschte Verhalten durch Lob verstärkt wird, wird das Kind mit größerer Wahrscheinlichkeit die gleichen Handlungen in Zukunft wiederholen.
Verstärkung kann alles umfassen, was ein Verhalten stärkt oder verstärkt, einschließlich spezifischer greifbarer Belohnungen, Ereignisse und Situationen. In einem Klassenzimmer können die Arten der Verstärkung beispielsweise Lob, das Aufgeben von unerwünschter Arbeit, Belohnungen, Süßigkeiten, zusätzliche Spielzeit und lustige Aktivitäten umfassen.
Primär- und Sekundärverstärkung
Hier sind einige Hintergrundinformationen zu den beiden Hauptarten der Verstärkung.
Primärverstärkung
Die primäre Bewehrung wird manchmal als unbedingte Bewehrung bezeichnet. Es kommt auf natürliche Weise vor und erfordert kein Lernen, um zu arbeiten. Primäre Verstärker haben oft eine evolutionäre Grundlage, da sie das Überleben der Spezies unterstützen.
Beispiele für primäre Verstärker sind:
- Luft
- Essen
- Schlafen
- Sex
- Wasser
Genetik und Erfahrung können auch eine Rolle dabei spielen, wie solche Dinge verstärkt werden. Während zum Beispiel eine Person eine bestimmte Art von Essen sehr befriedigend findet, mag eine andere Person diese Nahrung möglicherweise überhaupt nicht.
Sekundärverstärkung
Sekundäre Verstärkung, auch als konditionierte Verstärkung bekannt, beinhaltet Reize, die sich durch die Kombination mit einem anderen verstärkenden Reiz lohnen. Wenn Sie beispielsweise einen Hund trainieren, können Lob und Leckereien als primäre Verstärker verwendet werden. Das Geräusch eines Klickers kann mit Lob und Leckerbissen in Verbindung gebracht werden, bis das Geräusch des Klickers selbst als sekundärer Verstärker zu wirken beginnt.
Arten der Bewehrung
Bei der operanten Konditionierung gibt es zwei verschiedene Arten der Verstärkung. Beide Formen der Verstärkung beeinflussen das Verhalten, aber sie tun dies auf unterschiedliche Weise. Zu den beiden Arten gehören:
- Positive Verstärkung: Dies beinhaltet das Hinzufügen von etwas, um die Reaktion zu erhöhen, z. B. einem Kind ein bisschen Süßigkeiten zu geben, nachdem es sein Zimmer aufgeräumt hat.
- Negative Verstärkung: Dies beschreibt das Entfernen von etwas, um die Resonanz zu erhöhen, z. B. das Abbrechen eines Quiz, wenn die Schüler alle ihre Hausaufgaben für die Woche abgeben. Durch das Entfernen des aversiven Reizes (das Quiz) hofft der Lehrer, das gewünschte Verhalten zu steigern (alle Hausaufgaben zu erledigen).
Obwohl diese Begriffe die Wörter positiv und negativ beinhalten, ist es wichtig zu beachten, dass Skinner diese nicht verwendet hat, um "gut" oder "schlecht" zu bedeuten. Überlegen Sie sich stattdessen, was diese Begriffe bei mathematischer Verwendung bedeuten würden.
Positiv ist das Äquivalent eines Pluszeichens, was bedeutet, dass etwas zur Situation hinzugefügt oder auf sie angewendet wird. Negativ ist das Äquivalent eines Minuszeichens, was bedeutet, dass etwas aus der Situation entfernt oder abgezogen wird.
Beispiele aus der Praxis
Hier sind einige Beispiele aus der Praxis, wie Verstärkung zur Verhaltensänderung eingesetzt werden kann.
Positive Verstärkung
Während des Trainings für Ihr Büro-Softball-Team schreit der Trainer: "Toller Job!" nachdem Sie einen Pitch geworfen haben. Aus diesem Grund ist es wahrscheinlicher, dass Sie den Ball wieder auf die gleiche Weise werfen. Dies ist ein Beispiel für positive Verstärkung.
Ein anderes Beispiel ist, dass Sie während der Arbeit die Verkaufsquote Ihres Vorgesetzten für den Monat überschreiten und so einen Bonus als Teil Ihres Gehaltsschecks erhalten. Dies erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass Sie im nächsten Monat erneut versuchen, die Mindestverkaufsquote zu überschreiten.
Negative Verstärkung
Sie gehen zu Ihrem Arzt, um Ihre jährliche Grippeschutzimpfung zu erhalten, um eine Grippe zu vermeiden. In diesem Fall zeigen Sie ein Verhalten (eine Spritze bekommen), um einen aversiven Reiz (Krankwerden) zu vermeiden. Dies ist ein Beispiel für negative Verstärkung.
Ein weiteres Beispiel ist, wenn Sie etwas Aloe Vera Gel auf einen Sonnenbrand auftragen, um zu verhindern, dass die Verbrennung wehtut. Das Auftragen des Gels auf die Verbrennung verhindert ein aversives Ergebnis (Schmerzen), daher ist dies ein Beispiel für eine negative Verstärkung. Da die Beteiligung an dem Verhalten ein aversives Ergebnis minimiert, werden Sie in Zukunft mit größerer Wahrscheinlichkeit wieder Aloe Vera Gel verwenden.
Negative Verstärkung kann auch gesehen werden, wenn Sie Paracetamol genommen haben, um schreckliche Kopfschmerzen loszuwerden. Nach etwa 15 oder 20 Minuten lassen die Schmerzen im Kopf endlich nach. Da Sie durch die Einnahme der Pillen eine aversive Situation beseitigen konnten, ist es wahrscheinlicher, dass Sie die Schmerztabletten in Zukunft erneut einnehmen, um körperliche Schmerzen zu bewältigen.
Stärke der Reaktion
Wie und wann Verstärkung geliefert wird, kann die Gesamtstärke der Reaktion beeinflussen. Diese Stärke wird durch die folgenden Eigenschaften der Reaktion nach dem Stoppen der Verstärkung gemessen:
- Genauigkeit
- Dauer
- Frequenz
- Beharrlichkeit
Kontinuierliche Verstärkung
In Situationen, in denen die gegenwärtige Verstärkung kontrolliert wird, wie zum Beispiel während des Trainings, kann der Zeitpunkt der Präsentation eines Verstärkers manipuliert werden. In den frühen Phasen des Lernens wird häufig kontinuierliche Verstärkung verwendet, beispielsweise wenn Sie Ihrem Hund zum ersten Mal einen neuen Trick beibringen. Dieser Zeitplan beinhaltet die Verstärkung einer Reaktion jedes Mal, wenn sie auftritt.
Teilverstärkung
Sobald ein Verhalten erworben wurde, ist es oft eine gute Idee, zu einem Teilverstärkungsplan zu wechseln. Zu den vier Hauptarten der Teilbewehrung gehören:
- Zeitpläne mit festen Intervallen: Verstärkung eines Verhaltens nach Ablauf einer bestimmten Zeit.
- Zeitpläne mit festem Verhältnis: Verstärkung eines Verhaltens, nachdem eine bestimmte Anzahl von Antworten aufgetreten ist.
- Zeitpläne mit variablem Intervall: Verstärkung des Verhaltens nach Ablauf einer unvorhersehbaren Zeit.
- Zeitpläne mit variablem Verhältnis: Verstärkung des Verhaltens nach einer unvorhersehbaren Anzahl von Antworten.
Ein Wort von Verywell
Die Verstärkung spielt eine entscheidende Rolle im operanten Konditionierungsprozess. Bei richtiger Anwendung kann Verstärkung ein wirksames Lernwerkzeug sein, um wünschenswertes Verhalten zu fördern und unerwünschtes Verhalten zu entmutigen.
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass das, was Verstärkung ausmacht, von Person zu Person unterschiedlich sein kann. In einem Klassenzimmer zum Beispiel kann ein Kind eine Belohnung als Verstärkung empfinden, während ein anderes eine solche Belohnung gleichgültig gegenübersteht. In einigen Fällen kann das, was verstärkt, tatsächlich überraschend sein.
Wenn ein Kind von seinen Eltern nur dann Aufmerksamkeit bekommt, wenn es ausgeschimpft wird, kann diese Aufmerksamkeit das Fehlverhalten sogar verstärken. Indem Sie mehr darüber erfahren, wie Verstärkung funktioniert, können Sie besser verstehen, wie verschiedene Arten von Verstärkung zum Lernen und Verhalten beitragen.