Das Temperament kann ein wichtiger Faktor bei der Entwicklung einer Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS) sein. Die genauen Ursachen von BPD sind nicht bekannt; Am häufigsten wird angenommen, dass es sich um eine Kombination aus genetischen (Natur) und Umweltfaktoren (Erziehung) handelt. Individuelle Temperamente können eine Person prädisponieren, BPD zu entwickeln.
Was ist Temperament?
Temperament bezieht sich auf unsere angeborenen Persönlichkeitsmerkmale, die genetischer Natur sind. Die verschiedenen Arten, wie Säuglinge mit ihrer Umwelt und ihren Erfahrungen interagieren und darauf reagieren, spiegeln ihr Temperament oder ihren Verhaltensstil wider.
Versuche, individuelle Persönlichkeitsunterschiede zu verstehen, gab es im Laufe der Geschichte. Trotzdem gibt es keinen klaren Konsens darüber, wie die spezifischen Temperamentsmerkmale bezeichnet werden oder wie sie kategorisiert werden sollen. Es gab jedoch einige Bemühungen, das Temperament umfassend zu beschreiben; Eine davon ist die New York Longitudinal Study (NYLS).
New Yorker Längsschnittstudie (NYLS)
1956 begannen die Ärzte Alexander Thomas und Stella Chess mit der New York Longitudinal Study. Anfänglich mit 133 Kindern und über Jahrzehnte hinweg identifizierten die Autoren neun verschiedene Temperamentsmerkmale, die bei jedem Individuum bei der Geburt vorhanden waren. Diese definierten Merkmale können hilfreich sein, um besser zu verstehen, wie die Persönlichkeit durch genetische Faktoren (oder die Natur) beeinflusst wird.
Laut Thomas und Chess sind diese Merkmale Bereiche von Verhaltensstilen, die bei jedem Individuum zu finden sind. Jedes aufgeführte Temperament sollte als ein Bereich oder als ein Spektrum angesehen werden; zum Beispiel werden einige Säuglinge sehr ablenkbar sein, andere weniger ablenkbar und andere noch weniger. Letztendlich gibt es zahlreiche Kombinationen dieser Temperamentsmerkmale, die jedes Kind bei der Geburt einzigartig machen.
Neun Temperament-Eigenschaften
Vom Ursprung der Persönlichkeit:
- Anpassungsfähigkeit: Die Leichtigkeit, mit der sich ein Kind an Veränderungen in seiner Umgebung anpasst
- Aktivitätsgrad: Das Verhältnis von aktiven zu inaktiven Perioden
- Annäherung/Rückzug: Die Reaktion auf einen neuen Gegenstand oder eine neue Person
- Ablenkbarkeit: Das Ausmaß, in dem äußere Reize das Verhalten beeinflussen
- Reaktionsintensität: Die Energie der Reaktion, unabhängig von ihrer Qualität oder Richtung
- Stimmungsqualität: Die Menge an freundlichem, angenehmem, freudigem Verhalten im Gegensatz zu unangenehmem, unfreundlichem Verhalten
- Beharrlichkeits-/Aufmerksamkeitsspanne: Die einer Aktivität gewidmete Zeit und die Auswirkung der Ablenkung auf die Aktivität
- Regelmäßigkeit/Rhythmik: Die Regelmäßigkeit von Hunger, Ausscheidung, Schlaf und
- Sinnesschwelle: Die Intensität der Reize, die erforderlich ist, um eine wahrnehmbare Reaktion hervorzurufen
Temperament während der Entwicklung
Im Allgemeinen existieren Temperamente so, wie sie vor der Geburt waren und sind ein Bestandteil der Persönlichkeit eines Individuums. Obwohl angenommen wird, dass Temperamente genetisch bedingt sind, sind Persönlichkeiten als Ganzes eine Kombination von Temperamenten und Erfahrungen, die die Entwicklung einer Person prägen und beeinflussen.