Strukturalismus und Funktionalismus waren die beiden frühesten Denkschulen in der Psychologie. Als die Psychologie erstmals als eine von der Philosophie getrennte Wissenschaft etabliert wurde, begann die Debatte darüber, wie man menschliches Verhalten erklärt und den Geist analysiert. Dabei entstanden unterschiedliche Ansätze und Perspektiven.
Sowohl der Funktionalismus als auch der Strukturalismus leisteten wichtige Beiträge zur Entwicklung der modernen Psychologie. Um eine Vorstellung davon zu bekommen, wie das Feld der Psychologie entstand und zu dem geworden ist, was es heute ist, kann es hilfreich sein, sich diese älteren Perspektiven und ihre Auswirkungen anzusehen.
Was war Strukturalismus?
Der Strukturalismus ist die erste Denkschule der Psychologie. Wilhelm Wundt, der Gründer des ersten experimentellen Psychologielabors, vertrat einige der Ideen, die mit der strukturalistischen Schule verbunden sind.1
Der Strukturalismus war die erste Schule der Psychologie und konzentrierte sich darauf, mentale Prozesse in die grundlegendsten Komponenten zu zerlegen. Die Forscher versuchten, die grundlegenden Elemente des Bewusstseins mit einer Methode zu verstehen, die als Introspektion bekannt ist.
Einer von Wundts Schülern, Edward B. Titchener, sollte später den Strukturalismus formell begründen und benennen, obwohl er sich von vielen von Wundts Ideen löste und manchmal sogar die Lehren seines Mentors falsch darstellte. Wundts Theorien waren tendenziell viel ganzheitlicher als die Ideen, die Titchener später in den Vereinigten Staaten einführte.
Stärken
Der Strukturalismus ist wichtig, weil er die erste große Denkschule in der Psychologie ist. Die strukturalistische Schule beeinflusste auch die Entwicklung der experimentellen Psychologie.
Während Wundts Arbeit dazu beitrug, die Psychologie als eigenständige Wissenschaft zu etablieren und Methoden zur experimentellen Psychologie beitrug, trug Titcheners Entwicklung des Strukturalismus dazu bei, die allererste "Schule" der Psychologie zu etablieren. Der Strukturalismus selbst dauerte nicht lange über Titcheners Tod hinaus.
Kritik
Nach heutigen wissenschaftlichen Standards waren die experimentellen Methoden zur Untersuchung der Strukturen des Geistes zu subjektiv. Der Einsatz von Introspektion führte zu einem Mangel an Zuverlässigkeit der Ergebnisse. Andere Kritiker argumentieren, dass der Strukturalismus zu sehr auf internes Verhalten bedacht war, das nicht direkt beobachtbar und nicht genau messbar ist.
Was war Funktionalismus?
Andere Theorien tauchten ebenfalls auf, um um die Vorherrschaft in der Psychologie zu wetteifern. Als Reaktion auf den Strukturalismus entstand eine amerikanische Perspektive, die als Funktionalismus bekannt ist, und zwar von Denkern wie dem Evolutionisten Charles Darwin und William James. Funktionalisten versuchten, mentale Prozesse systematischer und genauer zu erklären.
Andere wichtige funktionalistische Denker waren Edward Thorndike, John Dewey, Mary Whiton Calkins, Harvey Carr, Hermann Ebbinghaus und John Angell.1
Anstatt sich auf die Elemente des Bewusstseins zu konzentrieren, konzentrierten sich Funktionalisten auf den Zweck von Bewusstsein und Verhalten. Der Funktionalismus betonte auch individuelle Unterschiede, die einen tiefgreifenden Einfluss auf die Bildung hatten.
Stärken
Der Funktionalismus war ein wichtiger Einfluss auf die Psychologie. Es beeinflusste die Entwicklung des Behaviorismus und der angewandten Psychologie. Der Funktionalismus beeinflusste auch das Bildungssystem, insbesondere im Hinblick auf John Deweys Überzeugung, dass Kinder auf dem Niveau lernen sollten, auf das sie entwicklungsmäßig vorbereitet sind.
Kritik
Der Funktionalismus wurde vielleicht am bekanntesten von Wundt kritisiert. "Es ist Literatur. Es ist schön, aber es ist keine Psychologie", sagte er über das Buch The Principles of Psychology des Funktionalisten William James.2
Strukturalismus vs. Funktionalismus
Obwohl diese beiden Denkschulen als Grundlage für die zukünftige Entwicklung der Psychologie dienten, gab es zwischen beiden wichtige Unterschiede.
- Konzentriert sich darauf, Dinge in ihre kleinsten Teile zu zerlegen
Konzentriert sich darauf, Dinge in ihre kleinsten Teile zu zerlegen
- Die Fähigkeiten verschiedener Teile des Geistes untersucht
Die Fähigkeiten verschiedener Teile des Geistes untersucht
- Verwendete Introspektion, um Gefühle und Empfindungen zu studieren
Verwendete Introspektion, um Gefühle und Empfindungen zu studieren
- Konzentriert darauf, wie die Dinge zusammengearbeitet haben
Konzentriert darauf, wie die Dinge zusammengearbeitet haben
- Untersucht, wie der Geist in verschiedenen Umgebungen funktioniert
Untersucht, wie der Geist in verschiedenen Umgebungen funktioniert
- Verwendete objektive Techniken, um Erinnerungen und Emotionen zu erforschen
Verwendete objektive Techniken, um Erinnerungen und Emotionen zu erforschen
Einfluss auf die Psychologie
1906 veröffentlichte Mary Whiton Calkins einen Artikel in der Psychological Review, in dem sie um eine Versöhnung zwischen diesen beiden Denkrichtungen bat. Strukturalismus und Funktionalismus seien nicht so unterschiedlich, argumentierte sie, da sich beide hauptsächlich mit dem bewussten Selbst befassen.
Trotzdem beschimpfte jede Seite die andere weiterhin. William James schrieb, dass der Strukturalismus „viel Schule, aber keinen Gedanken“ habe, während Wilhelm Wundt den Funktionalismus als „Literatur“ als unwissenschaftlich abtat.
Schließlich verloren diese beiden Denkschulen die Vorherrschaft in der Psychologie und wurden Anfang und Mitte des 20. Jahrhunderts durch den Aufstieg des Behaviorismus, der Psychoanalyse, des Humanismus und der kognitiven Psychologie ersetzt.
Ein Wort von Verywell
Obwohl keine dieser frühen Denkschulen heute noch in Gebrauch ist, beeinflussten beide die Entwicklung der modernen Psychologie. Der Strukturalismus spielte eine Rolle bei dem Bestreben, die Psychologie zu einer experimentelleren Wissenschaft zu machen, während der Funktionalismus die Grundlage für die Entwicklung von
Wenn Sie diese beiden Denkschulen verstehen, können Sie besser verstehen, wie sich die Psychologie zu der Disziplin entwickelt hat, die sie heute ist.