Le trouble dhyperactivité avec déficit de lattention (TDAH) nest pas un trouble dapprentissage; cependant, cela rend lapprentissage difficile. Par exemple, il est difficile dapprendre lorsque vous avez du mal à vous concentrer sur ce que dit votre professeur ou lorsque vous narrivez pas à vous asseoir et à prêter attention à un livre.
Vous pouvez avoir les deux. Les troubles dapprentissage (TA) et le TDAH coexistent souvent. Dans son livre, Prendre en charge le TDAH : le guide complet faisant autorité pour les parents, Russell Barkley dit que les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles davoir un trouble dapprentissage que les enfants qui nont pas de TDAH.
TDAH et troubles dapprentissage
Lapprentissage implique lutilisation des fonctions exécutives du cerveau, en particulier la capacité de se concentrer, de prêter attention, de sengager dans une tâche et dutiliser la mémoire de travail. Nous savons que le TDAH affecte les fonctions exécutives du cerveau. En fait, le Dr Barkley dit quun nom précis pour le TDAH pourrait être « Trouble du développement du fonctionnement exécutif ».
De nombreuses personnes atteintes de TDAH peuvent avoir des difficultés à apprendre et à faire leurs devoirs en raison des problèmes de fonction exécutive liés à leur TDAH, mais elles nont pas suffisamment de déficience pour être diagnostiquées avec un LD.
Lorsquune personne souffre de troubles coexistants de TDAH et de troubles dapprentissage, cela signifie quelle présente une altération générale des fonctions exécutives combinée à une altération des compétences particulières nécessaires à la lecture, à lécriture et aux mathématiques.
Que sont les troubles dapprentissage ?
Les troubles dapprentissage sont neurologiques et ne reflètent pas votre intelligence ou celle de votre enfant ou vos efforts. Une façon populaire de décrire les LD est que votre cerveau est câblé différemment et que vous recevez et traitez les informations dune manière différente.
Les troubles dapprentissage peuvent rendre la lecture, lécriture, lorthographe et les mathématiques difficiles. Ils peuvent également affecter votre capacité à organiser et à mémoriser des informations, à écouter et à parler, et peuvent avoir un impact sur votre mémoire et votre timing à court et à long terme.
Le terme troubles dapprentissage est un terme collectif pour une gamme de défis dapprentissage spécifiques. Les troubles dapprentissage ne sont pas des problèmes dapprentissage résultant de problèmes de vision ou daudition ou dapprentissage dans une langue seconde, etc.
Les personnes ayant des troubles dapprentissage ont souvent une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne et pourtant il y a un décalage entre leurs réalisations et leur potentiel. Cependant, avec le soutien et les interventions appropriés, ils sont en mesure de combler cet écart et de démontrer leurs compétences.
Exemples de troubles dapprentissage
- Dyslexie : trouble de la lecture
- Dyscalculie : trouble des mathématiques
- Dysgraphie : trouble de lécriture
- Dyspraxie : problèmes de motricité
- Dysphasie/Aphasie : problèmes de langage
- Trouble de traitement auditif
- Trouble du traitement visuel
Impacter
Les troubles dapprentissage sont souvent découverts à lécole en raison de problèmes avec le travail scolaire. Cependant, leurs effets dépassent les murs de la classe. Ils peuvent avoir un impact sur les relations familiales et la vie à la maison et au travail.
De plus, les troubles dapprentissage affectent lestime de soi dun enfant. On suppose généralement que si quelquun est intelligent, il réussit bien à lécole. Cependant, ce nest pas nécessairement le cas pour quelquun qui a un TA et un TDAH. Un trouble dapprentissage signifie quun élève éprouve des problèmes dapprentissage et de démonstration de ses connaissances de manière traditionnelle.
De plus, les élèves atteints de TDAH ont des difficultés à se conformer au comportement idéal attendu dans les écoles, par exemple être capable de rester assis pendant de longues périodes et de faire attention sans agir de manière impulsive ou rêvasser. Un élève se rend compte quil nest pas capable de faire les tâches que les autres enfants semblent faire facilement. Ils peuvent se sentir isolés et différents.
Diagnostic
Lorsquune personne a plus dune condition, il peut être plus difficile de reconnaître une deuxième condition car elles peuvent se masquer lune lautre. Si vous avez déjà un diagnostic de TDAH, il peut être facile dattribuer tous vos défis au TDAH. De la même manière que le TDAH se présente différemment chez chacun, il en va de même pour les troubles dapprentissage, ce qui rend leur reconnaissance plus difficile, il nexiste pas de liste de contrôle définitive.
Comme le TDAH, les troubles dapprentissage ont une forte composante génétique.1 Si vous ou votre partenaire avez un TA, vos enfants pourraient en avoir un aussi.
Rappelez-vous, la connaissance est le pouvoir. Apprenez le plus possible sur les troubles dapprentissage et le TDAH. Si vous ou votre enfant avez déjà reçu un diagnostic de TDAH et suivez un plan de traitement mais faites toujours face à des défis, il se peut quil y ait une autre condition présente.
Qui peut faire un diagnostic ?
Différents spécialistes sont qualifiés pour tester et diagnostiquer différentes conditions. Il peut y avoir des variations selon lendroit où vous vivez et la qualification individuelle du clinicien.
- Pédopsychiatre : Ils peuvent évaluer le TDAH mais pas un LD.
- Psychologue clinicien : Ils peuvent évaluer à la fois le TDAH et le TA.
- Psychologue pédagogique : Ils peuvent évaluer pour un TA et, selon leur formation, peuvent évaluer pour un TDAH.
- Neuropsychologue: Ils peuvent évaluer à la fois le TDAH et le LD.
- Psychologue scolaire : Sils travaillent dans une école, ils peuvent évaluer un TA mais pas un TDAH. Cependant, sils sont vus en privé en dehors de lécole, ils pourraient être en mesure dévaluer et de diagnostiquer le TDAH.
Traiter à la fois le TDAH et le LD
Il est important de traiter à la fois le TDAH et les TA. Par exemple, si votre enfant prend des médicaments pour laider avec son TDAH, ses problèmes de troubles dapprentissage persisteront. Ou sils reçoivent de laide pour leur TA, ils nen tireront pas pleinement profit sils luttent contre leur concentration et leur impulsivité.
Un mot de Verywell
Ni le TDAH ni les troubles dapprentissage ne peuvent être guéris. Cependant, cela ne signifie pas que vous ou votre enfant ne pouvez pas avoir une vie réussie et heureuse. Il existe de nombreux TDAH qui réussissent avec des troubles dapprentissage, notamment Richard Branson, fondateur de lempire Virgin, et le Dr Hallowell qui a écrit plus de 20 livres et aide des millions de personnes à relever leurs défis liés au TDAH.