Comment les gens apprennent-ils de nouvelles choses ? Cette question semble assez simple, pourtant cest un sujet qui a longtemps été un sujet dintérêt majeur pour les psychologues et les éducateurs. Les experts conviennent quil existe de nombreux processus différents par lesquels linformation peut être apprise.
Lune de ces méthodes décrites par un des premiers psychologues est connue sous le nom daccommodation. Ladaptation fait partie du processus dapprentissage qui nous permet de modifier nos idées existantes afin dintégrer de nouvelles informations.1
Une partie du processus dadaptation
Initialement proposé par Jean Piaget, le terme dhébergement désigne la partie du processus dadaptation. Le processus daccommodation implique de modifier ses schémas ou idées existants à la suite de nouvelles informations ou de nouvelles expériences. De nouveaux schémas peuvent également être développés au cours de ce processus.2
Considérez, par exemple, comment les petits enfants apprennent à connaître différents types danimaux. Un jeune enfant peut avoir un schéma existant pour les chiens. Elle sait que les chiens ont quatre pattes, alors elle pourrait automatiquement croire que tous les animaux à quatre pattes sont des chiens.
Lorsquelle apprendra plus tard que les chats ont aussi quatre pattes, elle subira un processus daccommodation dans lequel son schéma existant pour les chiens changera et elle développera également un nouveau schéma pour les chats.
Les schémas deviennent plus raffinés, détaillés et nuancés à mesure que de nouvelles informations sont recueillies et intégrées dans nos idées et croyances actuelles sur la façon dont le monde fonctionne.3
Comment se déroule lhébergement
Lhébergement na pas seulement lieu chez les enfants ; les adultes en font également lexpérience. Lorsque les expériences introduisent de nouvelles informations ou des informations qui entrent en conflit avec les schémas existants, vous devez vous adapter à ce nouvel apprentissage afin de vous assurer que ce qui est à lintérieur de votre tête est conforme à ce qui est à lextérieur dans le monde réel.4
Par exemple, imaginez un jeune garçon élevé dans un foyer qui présente un schéma stéréotypé au sujet dun autre groupe social. En raison de son éducation, il pourrait même nourrir des préjugés envers les personnes de ce groupe.
Lorsque le jeune homme déménage à luniversité, il se retrouve soudain entouré de personnes de ce groupe. Grâce à lexpérience et aux interactions réelles avec les membres de ce groupe, il se rend compte que ses connaissances existantes sont complètement fausses. Cela conduit à un changement radical, ou à un accommodement, dans ses croyances sur les membres de ce groupe social.
Observations
Dans leur livre Educational Psychology, les auteurs Tuckman et Monetti notent que Piaget croyait en limportance de léquilibre entre les processus daccommodation et dassimilation.5 Limitation est une partie importante du processus dapprentissage, mais le développement dun sentiment de soi stable est également essentiel.
Le jeu est également essentiel, mais les enfants doivent également passer par le processus dassimilation et dadaptation de nouvelles informations afin dapprendre.6
"Il doit y avoir suffisamment daccommodements pour se rencontrer et sadapter à de nouvelles situations et suffisamment dassimilation pour utiliser ses schémas rapidement et efficacement", suggèrent Tuckman et Monetti.
Latteinte dun état déquilibre entre les processus dassimilation et daccommodation est ce qui contribue à créer un sentiment de stabilité entre lindividu et son environnement.
Alors quest-ce qui détermine si une nouvelle information est hébergée ou assimilée. Dans lEncyclopedia of Educational Psychology (2008), Byrnes écrit que les deux processus fonctionnent en fait en opposition lun avec lautre.
Le but de lassimilation est de maintenir le statu quo. En assimilant les informations, vous conservez vos connaissances et schémas existants intacts et vous trouvez simplement un endroit pour stocker ces nouvelles informations. Cest comme acheter un nouveau livre et trouver un endroit pour le garder sur vos étagères.
Ladaptation, dautre part, implique de changer réellement vos connaissances existantes sur un sujet.
Cest comme acheter un nouveau livre, se rendre compte quil ne rentre dans aucune de vos étagères existantes et acheter une toute nouvelle étagère pour ranger tous vos livres. Dans nimporte quelle situation, suggère Byrnes, lhébergement ou lassimilation " gagner », souvent en fonction de ce qui a été appris.