Фенотип широкого аутизма немного аутизма

Аутизм - это расстройство спектра, то есть человек может быть немного аутичным или очень аутичным, и у людей могут быть различные симптомы. Термин «широкий фенотип аутизма» описывает еще более широкий круг людей, у которых проявляются проблемы с личностью, речью и социально-поведенческими характеристиками на уровне, который считается выше среднего, но ниже, чем диагностируется аутизм. Лица, отвечающие критериям широкого фенотипа аутизма, идентифицируются с помощью теста, называемого «Шкалой социальной реакции» 1.

Предполагается, что родители, принадлежащие к широкому фенотипу аутизма, с большей вероятностью, чем другие родители, будут иметь нескольких детей с аутизмом. Некоторые исследования, похоже, подтверждают эту теорию.

Черты характера, которые могут указывать на то, что у вас "прикосновение" аутизма

Чтобы можно было диагностировать симптомы аутизма, они должны действительно мешать человеку принимать участие в повседневной жизни или выполнять ее. Симптомы также должны присутствовать с раннего возраста. Так например:

При аутизме всегда присутствуют трудности с социальным общением. Многие люди испытывают трудности с социальным общением, из-за которых сложно найти друзей, построить романтические отношения или хорошо себя вести на вечеринках. Однако люди с аутизмом не просто социально неловки: они могут счесть буквально невозможным улавливать социальные сигналы, правильно задавать вопросы и отвечать на них или даже вообще использовать разговорный язык.

Чрезмерная или недостаточная реакция на сенсорную информацию теперь является критерием диагностики аутизма. У многих людей есть сенсорные проблемы, и удивительно большое количество людей на самом деле поддается диагностике с расстройством обработки сенсорной информации. Однако большинство людей с аутизмом не слишком остро реагируют на шум или свет. Скорее, им может быть невозможно посещать кино, ездить в метро или даже ходить в торговый центр из-за их интенсивной реакции на свет и звук. В качестве альтернативы они могут успокоиться только тогда, когда их плотно закутывают в одеяло или их иным образом "сжимают", прыгают и т. Д.

Потребность в повторении и предпочтение рутины включены в критерии аутизма. Многим людям нравится делать, видеть, есть или смотреть одно и то же снова и снова, а многие предпочитают предсказуемый распорядок дня. Однако люди с аутизмом могут открывать и закрывать дверь снова и снова, слушать одну и ту же песню десять раз подряд или не иметь никаких интересов, кроме определенного телешоу или фильма. Они также могут стать чрезвычайно тревожными и подавленными, когда им необходимо изменить планы или приспособиться к новой ситуации.

Люди, относящиеся к широкому фенотипу аутизма, обладают всеми этими чертами на умеренном уровне. По сути, у них больше шансов, чем у их типичных сверстников, иметь сенсорные и социальные проблемы, они предпочитают повторение и рутину и имеют «страсти», которые заставляют их сосредоточиться только на одной интересной области. 4

Как диагностируется широкий фенотип аутизма (BAP)

Несколько разных людей разработали анкеты для оценки людей на «БАП». Людей, использующих анкету, просят оценить себя по шкале от 1 до 5 по таким утверждениям, как:

• Мне нравится быть среди других людей

• Мне трудно произносить слова плавно

• Меня устраивают неожиданные изменения в планах

• Я предпочитаю разговаривать с людьми, чтобы получить информацию, чем общаться

Ответы на эти вопросы сравниваются с нормой и, по крайней мере теоретически, дают быстрый ответ на вопрос «Я просто сенсорный аутист?»

К сожалению, результаты этих оценочных анкет радикально различаются. По данным Института Кеннеди Кригера, в одном исследовании родителей с аутичными детьми:

«Исследователи использовали три различных инструмента оценки. Они обнаружили, что небольшой процент родителей имел BAP, но количество родителей зависело от используемого инструмента. Процент родителей с BAP колебался от почти нулевого до 12 процентов, в зависимости от контрольная работа.

«Чем объясняются эти различия между инструментами оценки? Может быть, каждый из них измеряет различную концепцию BAP. Другое объяснение можно найти в том, как проводилась каждая оценка. Одна оценка была проведена самой родителем, другая - ее партнером, а третий - исследователем ".